“Transmitir o prazer da leitura: responsabilidade de quem?

• Pais e avós, que leem e contam histórias aos filhos e netos, e que levam desde cedo para o seio da família um modelo positivo da leitura;

• Os educadores de infância, que despertam nas crianças o gosto pela leitura e pela escrita através de actividades originais e estimulantes;

• Os professores e os responsáveis pelas bibliotecas escolares, que encorajam os alunos para a descoberta da literatura, e que contribuem para que a escola seja um local de convívio entre leitores e livros;

• Os bibliotecários e os animadores das bibliotecas municipais, que comunicam desde muito cedo às crianças e jovens a alegria de descobrir um livro nas estantes, e que procuram meios originais para levarem os não-leitores a visitar a biblioteca e a fazerem dela um espaço do quotidiano;

• Os livreiros, que aconselham adultos e jovens na escolha das suas leituras;

• Os escritores, que se predispõem a ir às escolas e às bibliotecas públicas para dar corpo a uma voz que para os jovens é muitas vezes sem rosto;

• Os editores, que apresentam os livros e os autores em espaços públicos, fazendo passar a mensagem de que ler é bom, de que ler é útil.”

Le Temps de lire, un art de vivre, (adaptado), edição do governo do Quebeque (Canadá)